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Tobias: Instrumente fĂĽrs Internat Bad Fredeburg

Wichtiger Hinweis: Diese beispielhafte Geschichte gibt den ursprĂĽnglichen Stand vom Sommer 2009 wieder. Unter folgendem Link finden Sie unsere aktuellen Projekte.

internat tobias pseudonym
Tobias möchte Gitarre lernen.

Eifrig und sorgsam gleiten die Finger auf dem Gitarrenhals entlang. Ein kritischer Blick, dann das zufriedene Urteil: Geprüft und für gut befunden. Tobias (Name geändert) testet eins der neuen Instrumente, die die Stiftung Sozialwerk St. Georg dem Internat Bad Fredeburg jetzt für insgesamt 1.000 Euro zur Verfügung gestellt hat – weitere werden benötigt.
 
Das traditionsreiche Internat, seit zwei Jahren unter der Flagge des Sozialwerks, ist eine Einrichtung für bis zu 63 Kinder und Jugendliche mit der Entwicklungsstörung
„AD(H)S“, dem „Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom“ mit bzw. ohne Hyperaktivität. In der Freizeitgestaltung und im Lernen sollte Musik ein zentraler Bestandteil sein. Die Jugendämter finanzieren Musikunterricht allerdings nur in Ausnahmefällen. Wir wollen ihn aber für möglichst viele Kinder und Jugendliche ermöglichen. So ist neben der Einzelförderung an ein Band-Projekt gedacht. „Nach den Sommerferien geht’s los, dann startet die Musik-AG“, freut sich Tobias, der in Schmallenberg-Bad Fredeburg ab dem Sommer die 7. Klasse der Hauptschule besuchen wird.
 
Als der 13-Jährige vor fünf Jahren ins Internat kam, entdeckte er seine Leidenschaft für Musik: „Ich beschäftige mich gerne mit Musik – ob Musik hören oder selbst Schlagzeug spielen.“ Und verrät: „Ich weiß, dass hier viele ein Instrument spielen wollen – der Anmeldezettel für den Gitarrenunterricht zum Beispiel war voll“. Tobias gerät ins Schwärmen: „Ich möchte auch Gitarre lernen – das Instrument finde ich cool!“
 
Ein wesentliches Ziel des Projekts: Die Musik soll helfen zu kooperieren, zusammenzukommen und etwas gemeinsam zu machen: Etwas Nachhaltiges, das positiv zur Persönlichkeitsentwicklung beiträgt. Die Schüler sollen ein langfristiges musikalisches Interesse entdecken, das die Jugendämter vielleicht einmal davon überzeugt, das Musikprojekt selbst zu fördern – es könnte so eine Strahlkraft über das Internat hinaus erlangen.

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